Favoriser l’inclusion dans la gestion des ressources humaines Présentiel
Dernière mise à jour : 10/07/2025
Description
Introduction : comprendre les enjeux de l'inclusion dans la fonction publique et les structures sociales
Cadre légal et définitions : inclusion, discrimination directe/indirecte, obligations de l'employeur
Repérer les biais dans les pratiques RH : stéréotypes, effet miroir, reproduction sociale
Atelier pratique : transformer un processus RH pour le rendre plus inclusif (offre d'emploi, grille d'entretien, intégration)
Suivre et piloter une politique RH inclusive : indicateurs, labels, retours collaborateurs, dialogue social
Clôture : engagement personnel et plan d'action inclusion adapté à sa structure
Cadre légal et définitions : inclusion, discrimination directe/indirecte, obligations de l'employeur
Repérer les biais dans les pratiques RH : stéréotypes, effet miroir, reproduction sociale
Atelier pratique : transformer un processus RH pour le rendre plus inclusif (offre d'emploi, grille d'entretien, intégration)
Suivre et piloter une politique RH inclusive : indicateurs, labels, retours collaborateurs, dialogue social
Clôture : engagement personnel et plan d'action inclusion adapté à sa structure
Objectifs de la formation
Comprendre les enjeux et principes de l'inclusion en milieu professionnel.
Identifier les bonnes pratiques et dispositifs pour promouvoir la diversité et l'égalité.
Intégrer l'inclusion dans les politiques et processus RH.
Identifier les bonnes pratiques et dispositifs pour promouvoir la diversité et l'égalité.
Intégrer l'inclusion dans les politiques et processus RH.
Public visé
Responsables RH, gestionnaires, encadrants, et agents publics impliqués dans la gestion des ressources humaines.
Prérequis
Notions de gestion RH ou expérience dans un service public ou parapublic.
Modalités pédagogiques
-Présentiel ou distanciel
-Synchrone
Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.
-Synchrone
Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.
Moyens et supports pédagogiques
ADEOS FORMATIONS met à disposition de ses stagiaires des salles de formation équipées des outils nécessaires à la bonne acquisition des compétences visées par la formation :
Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
Matériel pour la prise de notes.
Supports de cours dématérialisé ou papier.
Cahiers d'exercices le cas échéant.
Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
Matériel pour la prise de notes.
Supports de cours dématérialisé ou papier.
Cahiers d'exercices le cas échéant.
Modalités d'évaluation et de suivi
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. Le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaire.
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
Feuilles de présence.
Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
Questions orales et écrites (QCM).
Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
Feuilles de présence.
Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
Questions orales et écrites (QCM).
Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Analyser les pratiques RH pour détecter les freins à l’inclusion
- Mettre en œuvre des actions concrètes pour favoriser la diversité et l’égalité des chances
- Sensibiliser et mobiliser les équipes autour d’une culture inclusive et respectueuse
Profil du / des Formateur(s)
Les experts formateurs qui animent ce programme sont des spécialistes des sujets traités. Ils ont été rigoureusement sélectionnés par nos équipes pédagogiques, à la fois pour leur expertise métier et leurs compétences pédagogiques, pour chaque formation qu'ils dispensent.
Informations sur l'accessibilité
Accessibilité aux personnes handicapées : Nos locaux sont aux normes d'accueil pour les PMR, pour les autres handicaps nous contacter afin de pouvoir adapter la formation ou bien vous orienter vers un organisme partenaire. Vous pouvez contacter notre référente handicap : Catherine BAREAU - catherine.bareau@adeos-formations.com