Prévenir les discriminations au sein d’une organisation publique Présentiel

Jour 1 – Comprendre et cadrer la prévention des discriminations
Introduction : enjeux et impacts des discriminations dans le secteur public
Cadre légal et réglementaire :
Principaux textes applicables (lois, décrets, jurisprudence)
Obligations des employeurs publics en matière d'égalité et de non-discrimination
Identifier les différentes formes de discrimination :
Directes, indirectes, harcèlement, stéréotypes
Études de cas et témoignages
Atelier : Diagnostic des situations à risque dans son organisation
Mettre en place une politique inclusive :
Élaboration de chartes, plans d'action et sensibilisation
Rôle des acteurs internes (RH, managers, instances représentatives)
Jour 2 – Agir concrètement pour prévenir et gérer les discriminations
Développer des outils et procédures préventives :
Recrutement, formation, évolution professionnelle, gestion des conflits
Veille et contrôle de la non-discrimination
Sensibiliser et former les agents :
Techniques d'animation, communication interne, gestion des résistances
Atelier : Élaborer un plan d'action opérationnel et un programme de sensibilisation
Gérer les situations conflictuelles et discriminatoires :
Repérer, analyser et traiter les incidents
Accompagnement des victimes et médiation
Clôture : construction d'un plan d'action personnalisé pour prévenir les discriminations dans sa structure

Comprendre les différentes formes de discrimination et leurs impacts.
Connaître le cadre légal et réglementaire applicable dans la fonction publique.
Mettre en place des actions concrètes pour prévenir et lutter contre les discriminations.

Cadres, responsables RSE, chargés de mission développement durable, directions RH ou stratégiques.

Sensibilité aux enjeux sociétaux et environnementaux ou implication dans une démarche de responsabilité publique.

-Présentiel ou distanciel
-Synchrone

Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.

ADEOS FORMATIONS met à disposition de ses stagiaires des salles de formation équipées des outils nécessaires à la bonne acquisition des compétences visées par la formation :

Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
Matériel pour la prise de notes.
Supports de cours dématérialisé ou papier.
Cahiers d'exercices le cas échéant.

L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. Le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaire.

Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :

Feuilles de présence.
Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.

Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :

Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
Questions orales et écrites (QCM).
Mises en situation.

Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.

• Identifier les situations à risque et les comportements discriminatoires
• Élaborer des politiques et procédures inclusives et non discriminatoires
• Sensibiliser et former les agents à la diversité, à l’égalité et à la non-discrimination

Les experts formateurs qui animent ce programme sont des spécialistes des sujets traités. Ils ont été rigoureusement sélectionnés par nos équipes pédagogiques, à la fois pour leur expertise métier et leurs compétences pédagogiques, pour chaque formation qu'ils dispensent.

Accessibilité aux personnes handicapées : Nos locaux sont aux normes d'accueil pour les PMR, pour les autres handicaps nous contacter afin de pouvoir adapter la formation ou bien vous orienter vers un organisme partenaire. Vous pouvez contacter notre référente handicap : Catherine BAREAU - catherine.bareau@adeos-formations.com