Promouvoir la diversité dans le management Présentiel
Dernière mise à jour : 10/07/2025
Description
Jour 1 – Prendre conscience et comprendre les enjeux de la diversité
Introduction : état des lieux de la diversité dans les organisations publiques
Les formes de diversité : visibles, invisibles, contextuelles ; représentations et stéréotypes
Les biais cognitifs et leurs effets en situation managériale
Atelier : décryptage de situations managériales biaisées (cas pratiques issus du secteur public)
Panorama des obligations et engagements légaux : égalité, non-discrimination, accessibilité
Jour 2 – Manager de façon inclusive et équitable
Les leviers du management inclusif : sécuriser l'expression, adapter son style, promouvoir l'équité
Outils de pilotage et de décision neutre : évaluation, recrutement, accès à la formation
Mise en situation : gérer une situation de tension ou de discrimination perçue au sein de l'équipe
Atelier : élaboration d'un plan d'action diversité dans son périmètre managérial
Clôture : engagement personnel et actions concrètes à déployer dans sa structure
Introduction : état des lieux de la diversité dans les organisations publiques
Les formes de diversité : visibles, invisibles, contextuelles ; représentations et stéréotypes
Les biais cognitifs et leurs effets en situation managériale
Atelier : décryptage de situations managériales biaisées (cas pratiques issus du secteur public)
Panorama des obligations et engagements légaux : égalité, non-discrimination, accessibilité
Jour 2 – Manager de façon inclusive et équitable
Les leviers du management inclusif : sécuriser l'expression, adapter son style, promouvoir l'équité
Outils de pilotage et de décision neutre : évaluation, recrutement, accès à la formation
Mise en situation : gérer une situation de tension ou de discrimination perçue au sein de l'équipe
Atelier : élaboration d'un plan d'action diversité dans son périmètre managérial
Clôture : engagement personnel et actions concrètes à déployer dans sa structure
Objectifs de la formation
Comprendre les enjeux de la diversité au sein des équipes.
Identifier les freins et leviers pour un management inclusif.
Déployer des actions favorisant la diversité.
Identifier les freins et leviers pour un management inclusif.
Déployer des actions favorisant la diversité.
Public visé
Managers, chefs de service, cadres RH et agents en responsabilité dans les structures publiques ou sociales.
Prérequis
Expérience d'encadrement ou de gestion d'équipe dans le secteur public ou parapublic
Modalités pédagogiques
-Présentiel ou distanciel
-Synchrone
Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.
-Synchrone
Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.
Moyens et supports pédagogiques
ADEOS FORMATIONS met à disposition de ses stagiaires des salles de formation équipées des outils nécessaires à la bonne acquisition des compétences visées par la formation :
Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
Matériel pour la prise de notes.
Supports de cours dématérialisé ou papier.
Cahiers d'exercices le cas échéant.
Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
Matériel pour la prise de notes.
Supports de cours dématérialisé ou papier.
Cahiers d'exercices le cas échéant.
Modalités d'évaluation et de suivi
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. Le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaire.
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
Feuilles de présence.
Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
Questions orales et écrites (QCM).
Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
Feuilles de présence.
Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
Questions orales et écrites (QCM).
Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Gérer la diversité culturelle et sociale
- Sensibiliser aux biais inconscients
- Mettre en place des pratiques inclusives
Profil du / des Formateur(s)
Les experts formateurs qui animent ce programme sont des spécialistes des sujets traités. Ils ont été rigoureusement sélectionnés par nos équipes pédagogiques, à la fois pour leur expertise métier et leurs compétences pédagogiques, pour chaque formation qu'ils dispensent.
Informations sur l'accessibilité
Accessibilité aux personnes handicapées : Nos locaux sont aux normes d'accueil pour les PMR, pour les autres handicaps nous contacter afin de pouvoir adapter la formation ou bien vous orienter vers un organisme partenaire. Vous pouvez contacter notre référente handicap : Catherine BAREAU - catherine.bareau@adeos-formations.com