Accompagner les agents par le coaching individuel Présentiel
Dernière mise à jour : 10/07/2025
Description
Introduction : pourquoi intégrer des postures de coaching dans la fonction d'encadrement ?
Apport : les fondamentaux du coaching professionnel (cadre, posture, outils)
Atelier : entraînement aux techniques d'écoute active et de questionnement ouvert
Mise en situation : simulation d'un entretien de coaching (en binômes ou trios)
Retour d'expérience : ressentis, apports, ajustements de posture
Clôture : outils pour poursuivre la démarche et intégrer des pratiques de coaching au quotidien
Apport : les fondamentaux du coaching professionnel (cadre, posture, outils)
Atelier : entraînement aux techniques d'écoute active et de questionnement ouvert
Mise en situation : simulation d'un entretien de coaching (en binômes ou trios)
Retour d'expérience : ressentis, apports, ajustements de posture
Clôture : outils pour poursuivre la démarche et intégrer des pratiques de coaching au quotidien
Objectifs de la formation
Comprendre les principes du coaching individuel.
Adapter le coaching aux besoins des agents.
Favoriser le développement professionnel et personnel.
Adapter le coaching aux besoins des agents.
Favoriser le développement professionnel et personnel.
Public visé
Managers, chefs de service, cadres RH et agents en responsabilité dans les structures publiques ou sociales.
Prérequis
Expérience d'encadrement ou de gestion d'équipe dans le secteur public ou parapublic
Modalités pédagogiques
-Présentiel ou distanciel
-Synchrone
Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.
-Synchrone
Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.
Moyens et supports pédagogiques
ADEOS FORMATIONS met à disposition de ses stagiaires des salles de formation équipées des outils nécessaires à la bonne acquisition des compétences visées par la formation :
Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
Matériel pour la prise de notes.
Supports de cours dématérialisé ou papier.
Cahiers d'exercices le cas échéant.
Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
Matériel pour la prise de notes.
Supports de cours dématérialisé ou papier.
Cahiers d'exercices le cas échéant.
Modalités d'évaluation et de suivi
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. Le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaire.
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
Feuilles de présence.
Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
Questions orales et écrites (QCM).
Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
Feuilles de présence.
Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
Questions orales et écrites (QCM).
Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Conduire des entretiens de coaching
- Écouter activement et poser les bonnes questions
- Soutenir la réflexion et l’autonomie
Profil du / des Formateur(s)
Les experts formateurs qui animent ce programme sont des spécialistes des sujets traités. Ils ont été rigoureusement sélectionnés par nos équipes pédagogiques, à la fois pour leur expertise métier et leurs compétences pédagogiques, pour chaque formation qu'ils dispensent.
Informations sur l'accessibilité
Accessibilité aux personnes handicapées : Nos locaux sont aux normes d'accueil pour les PMR, pour les autres handicaps nous contacter afin de pouvoir adapter la formation ou bien vous orienter vers un organisme partenaire. Vous pouvez contacter notre référente handicap : Catherine BAREAU - catherine.bareau@adeos-formations.com