Utiliser le leadership situationnel dans le service public Présentiel
Dernière mise à jour : 10/07/2025
Description
Introduction : qu'est-ce que le leadership situationnel et pourquoi l'adapter dans la fonction publique ?
Apports théoriques : les styles de leadership (directif, persuasif, participatif, délégatif) et la notion de maturité professionnelle
Outils d'analyse : grille Hersey-Blanchard adaptée aux métiers du service public
Atelier : diagnostic de la maturité de ses collaborateurs et analyse de ses pratiques actuelles
Mise en situation : adapter son style de leadership à différentes configurations (équipe en difficulté, agent autonome, débutant motivé, expert désengagé)
Clôture : plan d'action personnalisé pour développer un leadership plus agile au quotidien
Apports théoriques : les styles de leadership (directif, persuasif, participatif, délégatif) et la notion de maturité professionnelle
Outils d'analyse : grille Hersey-Blanchard adaptée aux métiers du service public
Atelier : diagnostic de la maturité de ses collaborateurs et analyse de ses pratiques actuelles
Mise en situation : adapter son style de leadership à différentes configurations (équipe en difficulté, agent autonome, débutant motivé, expert désengagé)
Clôture : plan d'action personnalisé pour développer un leadership plus agile au quotidien
Objectifs de la formation
Comprendre les styles de leadership situationnel.
Adapter son style au contexte et aux individus.
Optimiser l'efficacité managériale.
Adapter son style au contexte et aux individus.
Optimiser l'efficacité managériale.
Public visé
Managers, chefs de service, cadres RH et agents en responsabilité dans les structures publiques ou sociales.
Prérequis
Expérience d'encadrement ou de gestion d'équipe dans le secteur public ou parapublic
Modalités pédagogiques
-Présentiel ou distanciel
-Synchrone
Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.
-Synchrone
Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.
Moyens et supports pédagogiques
ADEOS FORMATIONS met à disposition de ses stagiaires des salles de formation équipées des outils nécessaires à la bonne acquisition des compétences visées par la formation :
Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
Matériel pour la prise de notes.
Supports de cours dématérialisé ou papier.
Cahiers d'exercices le cas échéant.
Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
Matériel pour la prise de notes.
Supports de cours dématérialisé ou papier.
Cahiers d'exercices le cas échéant.
Modalités d'évaluation et de suivi
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. Le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaire.
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
Feuilles de présence.
Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
Questions orales et écrites (QCM).
Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
Feuilles de présence.
Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
Questions orales et écrites (QCM).
Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Diagnostiquer les besoins de son équipe
- Ajuster son leadership selon les situations
- Développer la motivation et la performance
Profil du / des Formateur(s)
Les experts formateurs qui animent ce programme sont des spécialistes des sujets traités. Ils ont été rigoureusement sélectionnés par nos équipes pédagogiques, à la fois pour leur expertise métier et leurs compétences pédagogiques, pour chaque formation qu'ils dispensent.
Informations sur l'accessibilité
Accessibilité aux personnes handicapées : Nos locaux sont aux normes d'accueil pour les PMR, pour les autres handicaps nous contacter afin de pouvoir adapter la formation ou bien vous orienter vers un organisme partenaire. Vous pouvez contacter notre référente handicap : Catherine BAREAU - catherine.bareau@adeos-formations.com