Comparer audit externe et audit interne dans une logique de complémentarité Présentiel
Dernière mise à jour : 10/07/2025
Description
Jour 1 – Fondamentaux et différences entre audit interne et audit externe Introduction : missions respectives des deux formes d'audit dans un environnement institutionnel Cadre réglementaire et déontologique : indépendance, obligation, périmètre, destinataires Méthodes et approches : audit fondé sur les risques vs audit légal / réglementaire Étude de cas croisée : analyse d'un rapport d'audit interne et d'un rapport d'audit externe sur un même organisme Atelier : identification des écarts d'approche, d'objectif et de restitution entre les deux audits Jour 2 – Recherches de complémentarité et articulation des missions Points de convergence : fiabilisation des comptes, analyse des risques, recommandations croisées Organisation des échanges et partages d'information : cartographie commune, calendrier, coordination Atelier pratique : construction d'un schéma de collaboration réaliste entre audit interne et audit externe dans une entité publique Restitution collective : bénéfices d'une logique de complémentarité pour la gouvernance Synthèse : intégration des audits dans un pilotage global de la performance et de la conformité
Objectifs de la formation
Comprendre les finalités et rôles respectifs de l'audit interne et de l'audit externe. Identifier les points de convergence, de divergence et de complémentarité. Favoriser une collaboration efficace entre les deux dispositifs
Public visé
Responsables et agents financiers, contrôleurs de gestion, chargés de budget, et toute personne impliquée dans la préparation ou le suivi budgétaire dans le secteur public.
Prérequis
Connaissances de base en gestion financière publique ou expérience professionnelle dans un service financier public.
Modalités pédagogiques
-Présentiel ou distanciel
-Synchrone
Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.
-Synchrone
Méthodes interactives privilégiant la mise en œuvre d'outils au travail de jeux, simulations, mises en situation avec des apports en outils et connaissances pour bien réaliser les exercices pratiques.
Moyens et supports pédagogiques
ADEOS FORMATIONS met à disposition de ses stagiaires des salles de formation équipées des outils nécessaires à la bonne acquisition des compétences visées par la formation :
Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
Matériel pour la prise de notes.
Supports de cours dématérialisé ou papier.
Cahiers d'exercices le cas échéant.
Matériel informatique et audio-visuel pour les formations qui le nécessitent.
Matériel pour la prise de notes.
Supports de cours dématérialisé ou papier.
Cahiers d'exercices le cas échéant.
Modalités d'évaluation et de suivi
L'évaluation des acquis se fait tout au long de la session au travers des multiples exercices, mise en situation et étude de cas à réaliser. Le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaire.
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
Feuilles de présence.
Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
Questions orales et écrites (QCM).
Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.
Dispositif de suivi de l'exécution de la formation :
Feuilles de présence.
Formulaire d'évaluation de la qualité de la formation.
Dispositif d'évaluation des résultats de la formation :
Auto-diagnostic réalisé par le stagiaire avant et après la formation.
Questions orales et écrites (QCM).
Mises en situation.
Sur la base de ces éléments, le formateur remet en fin de formation une attestation avec les objectifs acquis ou non par le stagiaires.
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Distinguer les approches, méthodes et objectifs des deux types d’audit
- Analyser les interactions possibles pour optimiser la couverture des risques
- Construire une articulation cohérente entre audit interne et audit externe dans une entité publique ou sociale
Profil du / des Formateur(s)
Les experts formateurs qui animent ce programme sont des spécialistes des sujets traités. Ils ont été rigoureusement sélectionnés par nos équipes pédagogiques, à la fois pour leur expertise métier et leurs compétences pédagogiques, pour chaque formation qu'ils dispensent.
Informations sur l'accessibilité
Accessibilité aux personnes handicapées : Nos locaux sont aux normes d'accueil pour les PMR, pour les autres handicaps nous contacter afin de pouvoir adapter la formation ou bien vous orienter vers un organisme partenaire. Vous pouvez contacter notre référente handicap : Catherine BAREAU - catherine.bareau@adeos-formations.com